Build a message with impact
Structure a presentation for an audience and develop a short story that supports its purpose.
- كافة المنتجات
- دورات مباشرة.
- Public Speaking - Live Course
Public Speaking - Live Course
https://ventures.medsirat.com/shop/public-speaking-live-course-192 https://ventures.medsirat.com/web/image/product.template/192/image_1920?unique=ef93fc9
الشروط والأحكام
ضمان إرجاع الأموال خلال 30 يوماً
الشحن: 2-3 أيام عمل
MedSirat Academy · Course
Public SpeakingMake your message clear. Give it presence.Live Training
Prepare, deliver and improve a presentation through two days of theory, practical activities and facilitator feedback.
A clear message needs more than good slides. Explore how to understand an audience, shape an argument and use voice, body language and visual support to make a presentation easier to follow.
Who it is for
For professionals, managers, entrepreneurs and students preparing to present ideas, explain a project, speak in a meeting or address a group. Bring a real speaking situation to connect the subject to your own context.
Learning outcomes
Coordinate words, voice and body
Practise verbal, paraverbal and nonverbal communication and explore the emotional elevator in delivery.
Refine through practice
Deliver, receive feedback and try again, identifying concrete improvements in clarity, presence and impact.
Curriculum
Emotions and the emotional elevator
Explore speaking nerves and the emotional dimension of a presentation. Introduce the emotional elevator as a way to consider changes in emotional intensity and how these relate to the message and its impact.
Audience, structure and impact
Define your purpose and audience. Build an opening, a logical progression and a memorable conclusion; use evidence, examples and readable visual support to reinforce the message.
Verbal communication — the words
Choose clear, concrete language, articulate the key message and formulate questions and answers without losing the thread of your presentation.
Paraverbal communication — the voice
Explore tone, volume, pace, articulation, pauses and emphasis, and how vocal choices change the way the same words are received.
Nonverbal communication — the body
Explore posture, gestures, gaze, facial expression and movement. Consider how physical presence aligns with the words and voice, in a room or on camera.
Storytelling — give the message a story
Structure a short story with context, a turning point and a meaningful conclusion. Connect its emotional progression to your message rather than adding a story only for entertainment.
Both versions cover the same theoretical subjects. They are separate courses: guided practice and facilitator feedback belong to live training, not to the self-paced version.
How you learn
Short theoretical inputs alternate with exercises, speaking attempts and feedback. You work on a presentation relevant to your context instead of only discussing speaking techniques.
Day 1 — Message, emotions and storytelling
Explore emotions and the emotional elevator; structure a message and build a short story. Test openings and tell the story to the group.
Day 2 — Words, voice, body and impact
Practise verbal, paraverbal and nonverbal techniques, respond to questions and deliver a presentation. Use feedback to revise and present again.
Practical activities
One sentence, different intentions
Deliver the same sentence with different tones, volumes, paces and pauses; discuss how the perceived intention changes.
Presence without words
Communicate an intention through posture, gaze and gestures, then add words and voice to explore alignment.
The emotional elevator
Tell a short passage with a deliberate change in emotional intensity; compare how different choices support or distract from the intended message.
Storytelling workshop
Turn a real situation into a short story with a turning point and a clear takeaway, then share it with the group.
Structure and opening
Reorganise a message around one main idea and try an opening and conclusion suited to the audience.
Present, receive feedback, present again
Deliver a short presentation, handle audience questions and repeat a passage after feedback on words, voice, body and impact.
Delivery and duration
The live course is delivered over two days, either in person or through live online sessions. Both formats include facilitated activities and interaction. Confirm the dates, daily timetable and delivery format in the product information before booking.
Review and feedback
Feedback is developmental: it helps you identify what is clear, what distracts and what to practise next. Activities do not, by themselves, constitute a professional certification examination.
Another way to learn
Prefer to study the theory independently?
Public Speaking — Self-Paced Course
Two hours of recorded theoretical lessons, plus a quiz. No facilitated speaking practice or individual facilitator feedback.
Explore the self-paced courseQuestions before you start
Are in-person and live online two different courses?
They are two delivery options for this live-training product. Check the selected session to confirm which format is offered.
Is this only a lecture?
No. The two-day experience combines theoretical input with practical speaking activities and feedback.
Does the self-paced version replace the practical activities?
No. It covers the theoretical subjects through recordings and a quiz, without the facilitated practice included here.
MedSirat Academy · Course
Public SpeakingMake your message clear. Give it presence.Live Training
Prepare, deliver and improve a presentation through two days of theory, practical activities and facilitator feedback.
A clear message needs more than good slides. Explore how to understand an audience, shape an argument and use voice, body language and visual support to make a presentation easier to follow.
Who it is for
For professionals, managers, entrepreneurs and students preparing to present ideas, explain a project, speak in a meeting or address a group. Bring a real speaking situation to connect the subject to your own context.
Learning outcomes
Build a message with impact
Structure a presentation for an audience and develop a short story that supports its purpose.
Coordinate words, voice and body
Practise verbal, paraverbal and nonverbal communication and explore the emotional elevator in delivery.
Refine through practice
Deliver, receive feedback and try again, identifying concrete improvements in clarity, presence and impact.
Curriculum
Emotions and the emotional elevator
Explore speaking nerves and the emotional dimension of a presentation. Introduce the emotional elevator as a way to consider changes in emotional intensity and how these relate to the message and its impact.
Audience, structure and impact
Define your purpose and audience. Build an opening, a logical progression and a memorable conclusion; use evidence, examples and readable visual support to reinforce the message.
Verbal communication — the words
Choose clear, concrete language, articulate the key message and formulate questions and answers without losing the thread of your presentation.
Paraverbal communication — the voice
Explore tone, volume, pace, articulation, pauses and emphasis, and how vocal choices change the way the same words are received.
Nonverbal communication — the body
Explore posture, gestures, gaze, facial expression and movement. Consider how physical presence aligns with the words and voice, in a room or on camera.
Storytelling — give the message a story
Structure a short story with context, a turning point and a meaningful conclusion. Connect its emotional progression to your message rather than adding a story only for entertainment.
Both versions cover the same theoretical subjects. They are separate courses: guided practice and facilitator feedback belong to live training, not to the self-paced version.
How you learn
Short theoretical inputs alternate with exercises, speaking attempts and feedback. You work on a presentation relevant to your context instead of only discussing speaking techniques.
Day 1 — Message, emotions and storytelling
Explore emotions and the emotional elevator; structure a message and build a short story. Test openings and tell the story to the group.
Day 2 — Words, voice, body and impact
Practise verbal, paraverbal and nonverbal techniques, respond to questions and deliver a presentation. Use feedback to revise and present again.
Practical activities
One sentence, different intentions
Deliver the same sentence with different tones, volumes, paces and pauses; discuss how the perceived intention changes.
Presence without words
Communicate an intention through posture, gaze and gestures, then add words and voice to explore alignment.
The emotional elevator
Tell a short passage with a deliberate change in emotional intensity; compare how different choices support or distract from the intended message.
Storytelling workshop
Turn a real situation into a short story with a turning point and a clear takeaway, then share it with the group.
Structure and opening
Reorganise a message around one main idea and try an opening and conclusion suited to the audience.
Present, receive feedback, present again
Deliver a short presentation, handle audience questions and repeat a passage after feedback on words, voice, body and impact.
Delivery and duration
The live course is delivered over two days, either in person or through live online sessions. Both formats include facilitated activities and interaction. Confirm the dates, daily timetable and delivery format in the product information before booking.
Review and feedback
Feedback is developmental: it helps you identify what is clear, what distracts and what to practise next. Activities do not, by themselves, constitute a professional certification examination.
Another way to learn
Prefer to study the theory independently?
Public Speaking — Self-Paced Course
Two hours of recorded theoretical lessons, plus a quiz. No facilitated speaking practice or individual facilitator feedback.
Explore the self-paced courseQuestions before you start
Are in-person and live online two different courses?
They are two delivery options for this live-training product. Check the selected session to confirm which format is offered.
Is this only a lecture?
No. The two-day experience combines theoretical input with practical speaking activities and feedback.
Does the self-paced version replace the practical activities?
No. It covers the theoretical subjects through recordings and a quiz, without the facilitated practice included here.
MedSirat Academy · Cours
Prise de parole en publicUn message clair. Une présence affirmée.Formation en direct
Préparez, présentez et améliorez une intervention grâce à deux jours de théorie, d’activités pratiques et de retours du formateur.
Un message clair ne repose pas seulement sur de bonnes diapositives. Découvrez comment comprendre votre public, construire votre propos et utiliser la voix, le langage corporel et les supports visuels pour faciliter la compréhension.
À qui s’adresse ce cours
Pour les professionnels, responsables, entrepreneurs et étudiants qui doivent présenter une idée, expliquer un projet, intervenir en réunion ou s’adresser à un groupe. Appuyez-vous sur une situation réelle pour relier le contenu à votre contexte.
Objectifs pédagogiques
Construire un message qui marque
Structurer une intervention pour un public et développer un récit court qui sert son intention.
Coordonner mots, voix et corps
Pratiquer les dimensions verbale, paraverbale et non verbale et explorer l’ascenseur émotionnel dans la prise de parole.
Progresser par la pratique
Présenter, recevoir des retours et recommencer en ciblant des améliorations concrètes de clarté, de présence et d’impact.
Contenu du cours
Émotions et ascenseur émotionnel
Explorer le trac et la dimension émotionnelle d’une intervention. Aborder l’ascenseur émotionnel pour réfléchir aux variations d’intensité émotionnelle et à leur lien avec le message et son impact.
Public, structure et impact
Préciser son intention et son public. Construire une introduction, une progression logique et une conclusion mémorable ; utiliser arguments, exemples et supports visuels lisibles pour renforcer le message.
Communication verbale — les mots
Choisir des mots clairs et concrets, formuler le message essentiel et construire questions et réponses sans perdre le fil de son intervention.
Communication paraverbale — la voix
Explorer le ton, le volume, le rythme, l’articulation, les pauses et l’accentuation, et comprendre comment la voix modifie la réception des mêmes mots.
Communication non verbale — le corps
Explorer la posture, les gestes, le regard, les expressions du visage et les déplacements. Rechercher la cohérence entre présence physique, mots et voix, en salle ou à l’écran.
Storytelling — mettre le message en récit
Construire un récit court avec un contexte, un tournant et une conclusion porteuse de sens. Relier sa progression émotionnelle au message, plutôt que raconter seulement pour divertir.
Les deux versions couvrent les mêmes sujets théoriques. Ce sont des cours distincts : la pratique accompagnée et le retour du formateur relèvent de la formation en direct, pas de la version en autonomie.
La démarche pédagogique
Des apports théoriques courts alternent avec des exercices, des prises de parole et des retours pédagogiques. Vous travaillez sur une présentation liée à votre contexte, au-delà de la seule discussion des techniques.
Jour 1 — Message, émotions et storytelling
Explorer les émotions et l’ascenseur émotionnel ; structurer un message et construire un récit court. Tester des introductions et raconter son histoire au groupe.
Jour 2 — Mots, voix, corps et impact
Pratiquer les techniques verbales, paraverbales et non verbales, répondre aux questions et présenter. Exploiter les retours pour retravailler puis présenter à nouveau.
Activités pratiques
Une phrase, plusieurs intentions
Prononcer la même phrase en variant ton, volume, rythme et pauses ; discuter de l’évolution de l’intention perçue.
La présence sans les mots
Exprimer une intention par la posture, le regard et les gestes, puis ajouter mots et voix pour travailler leur cohérence.
L’ascenseur émotionnel
Raconter un court passage en faisant varier volontairement l’intensité émotionnelle ; comparer ce qui soutient le message et ce qui en détourne l’attention.
Atelier storytelling
Transformer une situation réelle en récit court avec un tournant et un enseignement clair, puis le partager avec le groupe.
Structure et introduction
Réorganiser un propos autour d’une idée centrale et essayer une introduction et une conclusion adaptées au public.
Présenter, recevoir des retours, recommencer
Faire une courte présentation, répondre aux questions et reprendre un passage après des retours sur les mots, la voix, le corps et l’impact.
Format et durée
Le cours se déroule sur deux jours, en présentiel ou lors de séances en ligne en direct. Les deux formats comprennent des activités accompagnées et des échanges. Vérifiez les dates, les horaires et le format de la session dans les informations produit avant de réserver.
Révision et retour pédagogique
Les retours visent la progression : repérer ce qui est clair, ce qui détourne l’attention et les points à travailler. Les activités ne constituent pas, à elles seules, un examen de certification professionnelle.
Une autre façon d’apprendre
Vous préférez étudier la théorie en autonomie ?
Prise de parole en public — Cours en autonomie
Deux heures de vidéos théoriques, plus un quiz. Sans pratique orale accompagnée ni retour individuel du formateur.
Découvrir le cours en autonomieAvant de commencer
Le présentiel et le direct en ligne sont-ils deux cours différents ?
Ce sont deux formats de ce produit de formation en direct. Vérifiez le format proposé pour la session choisie.
S’agit-il uniquement d’un exposé théorique ?
Non. Les deux jours associent des apports théoriques, des activités de prise de parole et des retours pédagogiques.
La version en autonomie remplace-t-elle les activités pratiques ?
Non. Elle couvre les sujets théoriques par des vidéos et un quiz, sans la pratique accompagnée incluse ici.
MedSirat Academy · Cours
Prise de parole en publicUn message clair. Une présence affirmée.Formation en direct
Préparez, présentez et améliorez une intervention grâce à deux jours de théorie, d’activités pratiques et de retours du formateur.
Un message clair ne repose pas seulement sur de bonnes diapositives. Découvrez comment comprendre votre public, construire votre propos et utiliser la voix, le langage corporel et les supports visuels pour faciliter la compréhension.
À qui s’adresse ce cours
Pour les professionnels, responsables, entrepreneurs et étudiants qui doivent présenter une idée, expliquer un projet, intervenir en réunion ou s’adresser à un groupe. Appuyez-vous sur une situation réelle pour relier le contenu à votre contexte.
Objectifs pédagogiques
Construire un message qui marque
Structurer une intervention pour un public et développer un récit court qui sert son intention.
Coordonner mots, voix et corps
Pratiquer les dimensions verbale, paraverbale et non verbale et explorer l’ascenseur émotionnel dans la prise de parole.
Progresser par la pratique
Présenter, recevoir des retours et recommencer en ciblant des améliorations concrètes de clarté, de présence et d’impact.
Contenu du cours
Émotions et ascenseur émotionnel
Explorer le trac et la dimension émotionnelle d’une intervention. Aborder l’ascenseur émotionnel pour réfléchir aux variations d’intensité émotionnelle et à leur lien avec le message et son impact.
Public, structure et impact
Préciser son intention et son public. Construire une introduction, une progression logique et une conclusion mémorable ; utiliser arguments, exemples et supports visuels lisibles pour renforcer le message.
Communication verbale — les mots
Choisir des mots clairs et concrets, formuler le message essentiel et construire questions et réponses sans perdre le fil de son intervention.
Communication paraverbale — la voix
Explorer le ton, le volume, le rythme, l’articulation, les pauses et l’accentuation, et comprendre comment la voix modifie la réception des mêmes mots.
Communication non verbale — le corps
Explorer la posture, les gestes, le regard, les expressions du visage et les déplacements. Rechercher la cohérence entre présence physique, mots et voix, en salle ou à l’écran.
Storytelling — mettre le message en récit
Construire un récit court avec un contexte, un tournant et une conclusion porteuse de sens. Relier sa progression émotionnelle au message, plutôt que raconter seulement pour divertir.
Les deux versions couvrent les mêmes sujets théoriques. Ce sont des cours distincts : la pratique accompagnée et le retour du formateur relèvent de la formation en direct, pas de la version en autonomie.
La démarche pédagogique
Des apports théoriques courts alternent avec des exercices, des prises de parole et des retours pédagogiques. Vous travaillez sur une présentation liée à votre contexte, au-delà de la seule discussion des techniques.
Jour 1 — Message, émotions et storytelling
Explorer les émotions et l’ascenseur émotionnel ; structurer un message et construire un récit court. Tester des introductions et raconter son histoire au groupe.
Jour 2 — Mots, voix, corps et impact
Pratiquer les techniques verbales, paraverbales et non verbales, répondre aux questions et présenter. Exploiter les retours pour retravailler puis présenter à nouveau.
Activités pratiques
Une phrase, plusieurs intentions
Prononcer la même phrase en variant ton, volume, rythme et pauses ; discuter de l’évolution de l’intention perçue.
La présence sans les mots
Exprimer une intention par la posture, le regard et les gestes, puis ajouter mots et voix pour travailler leur cohérence.
L’ascenseur émotionnel
Raconter un court passage en faisant varier volontairement l’intensité émotionnelle ; comparer ce qui soutient le message et ce qui en détourne l’attention.
Atelier storytelling
Transformer une situation réelle en récit court avec un tournant et un enseignement clair, puis le partager avec le groupe.
Structure et introduction
Réorganiser un propos autour d’une idée centrale et essayer une introduction et une conclusion adaptées au public.
Présenter, recevoir des retours, recommencer
Faire une courte présentation, répondre aux questions et reprendre un passage après des retours sur les mots, la voix, le corps et l’impact.
Format et durée
Le cours se déroule sur deux jours, en présentiel ou lors de séances en ligne en direct. Les deux formats comprennent des activités accompagnées et des échanges. Vérifiez les dates, les horaires et le format de la session dans les informations produit avant de réserver.
Révision et retour pédagogique
Les retours visent la progression : repérer ce qui est clair, ce qui détourne l’attention et les points à travailler. Les activités ne constituent pas, à elles seules, un examen de certification professionnelle.
Une autre façon d’apprendre
Vous préférez étudier la théorie en autonomie ?
Prise de parole en public — Cours en autonomie
Deux heures de vidéos théoriques, plus un quiz. Sans pratique orale accompagnée ni retour individuel du formateur.
Découvrir le cours en autonomieAvant de commencer
Le présentiel et le direct en ligne sont-ils deux cours différents ?
Ce sont deux formats de ce produit de formation en direct. Vérifiez le format proposé pour la session choisie.
S’agit-il uniquement d’un exposé théorique ?
Non. Les deux jours associent des apports théoriques, des activités de prise de parole et des retours pédagogiques.
La version en autonomie remplace-t-elle les activités pratiques ?
Non. Elle couvre les sujets théoriques par des vidéos et un quiz, sans la pratique accompagnée incluse ici.
MEDSIRAT Academy · دورة
التحدث أمام الجمهوررسالة واضحة وحضور مؤثر.التدريب المباشر
حضّر عرضًا وقدّمه وطوّره خلال يومين يجمعان النظرية والأنشطة التطبيقية وتغذية المدرب الراجعة.
لا تعتمد الرسالة الواضحة على الشرائح الجيدة وحدها. تعرّف إلى كيفية فهم الجمهور وبناء الأفكار واستخدام الصوت ولغة الجسد والوسائل البصرية لتسهيل متابعة العرض وفهمه.
لمن هذه الدورة
للمهنيين والمديرين ورواد الأعمال والطلاب الذين يستعدون لعرض فكرة أو شرح مشروع أو المشاركة في اجتماع أو مخاطبة مجموعة. استند إلى موقف حقيقي لربط المحتوى بسياقك.
أهداف التعلم
بناء رسالة مؤثرة
تنظيم عرض يناسب الجمهور وتطوير قصة قصيرة تخدم هدفه.
تنسيق الكلمات والصوت والجسد
ممارسة التواصل اللفظي وشبه اللفظي وغير اللفظي واستكشاف المصعد العاطفي في الإلقاء.
التحسين عبر الممارسة
التقديم وتلقي التغذية الراجعة وإعادة المحاولة مع تحديد تحسينات ملموسة في الوضوح والحضور والأثر.
محتوى الدورة
المشاعر والمصعد العاطفي
استكشاف توتر التحدث والبعد العاطفي للعرض. تناول المصعد العاطفي بوصفه مدخلًا لفهم تغيّر شدة المشاعر وعلاقته بالرسالة وأثرها.
الجمهور وبناء الرسالة والأثر
تحديد الهدف والجمهور، وبناء افتتاحية وتسلسل منطقي وخاتمة تبقى في الذهن. توظيف الحجج والأمثلة والوسائل البصرية المقروءة لتعزيز الرسالة.
التواصل اللفظي — الكلمات
اختيار كلمات واضحة وملموسة وصياغة الرسالة الأساسية وبناء الأسئلة والإجابات دون فقدان تسلسل العرض.
التواصل شبه اللفظي — الصوت
استكشاف النبرة ومستوى الصوت والإيقاع ووضوح النطق والوقفات والتشديد، وكيف تغيّر الخيارات الصوتية تلقي الكلمات نفسها.
التواصل غير اللفظي — الجسد
استكشاف وضعية الجسم والإيماءات والنظر وتعابير الوجه والحركة، وتحقيق الاتساق بين الحضور الجسدي والكلمات والصوت في القاعة أو أمام الكاميرا.
السرد القصصي — قصة تخدم الرسالة
بناء قصة قصيرة تتضمن سياقًا ونقطة تحوّل وخاتمة ذات معنى. ربط تطورها العاطفي بالرسالة بدل استخدام القصة للترفيه وحده.
تغطي النسختان الموضوعات النظرية نفسها، لكنهما دورتان منفصلتان. يختص التدريب المباشر بالممارسة الموجّهة وتغذية المدرب الراجعة، ولا تشملها نسخة التعلم الذاتي.
كيف تتعلم
تتناوب الشروحات النظرية القصيرة مع التمارين ومحاولات الإلقاء والتغذية الراجعة. تعمل على عرض يرتبط بسياقك بدل الاكتفاء بمناقشة تقنيات التحدث.
اليوم الأول — الرسالة والمشاعر والسرد القصصي
استكشاف المشاعر والمصعد العاطفي وبناء الرسالة وتطوير قصة قصيرة. تجربة افتتاحيات وسرد القصة أمام المجموعة.
اليوم الثاني — الكلمات والصوت والجسد والأثر
ممارسة التقنيات اللفظية وشبه اللفظية وغير اللفظية والإجابة عن الأسئلة وتقديم عرض. استخدام التغذية الراجعة للتحسين ثم إعادة التقديم.
الأنشطة التطبيقية
جملة واحدة ومقاصد مختلفة
إلقاء الجملة نفسها مع تغيير النبرة ومستوى الصوت والإيقاع والوقفات، ثم مناقشة اختلاف المقصد الذي يتلقاه المستمع.
الحضور دون كلمات
التعبير عن مقصد بوضعية الجسم والنظر والإيماءات، ثم إضافة الكلمات والصوت لاستكشاف الاتساق بينها.
المصعد العاطفي
سرد مقطع قصير مع تغيير مقصود في شدة المشاعر، ومقارنة الخيارات التي تدعم الرسالة بتلك التي تشتت الانتباه عنها.
ورشة السرد القصصي
تحويل موقف حقيقي إلى قصة قصيرة تتضمن نقطة تحوّل وخلاصة واضحة، ثم مشاركتها مع المجموعة.
بناء الرسالة والافتتاحية
إعادة تنظيم الحديث حول فكرة أساسية وتجربة افتتاحية وخاتمة تناسبان الجمهور.
التقديم والتغذية الراجعة وإعادة المحاولة
تقديم عرض قصير والتعامل مع أسئلة الجمهور، ثم إعادة مقطع بعد تلقي ملاحظات حول الكلمات والصوت والجسد والأثر.
نمط التعلم والمدة
تُقدَّم الدورة خلال يومين، حضوريًا أو عبر جلسات مباشرة على الإنترنت. يشمل النمطان أنشطة موجّهة وتفاعلًا. راجع التواريخ والجدول اليومي ونمط الجلسة في معلومات المنتج قبل الحجز.
المراجعة والتغذية الراجعة
تهدف التغذية الراجعة إلى التطوير: تحديد ما هو واضح وما يشتت الانتباه وما ينبغي التدرب عليه لاحقًا. ولا تشكّل هذه الأنشطة، بمفردها، امتحانًا لاعتماد مهني.
طريقة أخرى للتعلم
تفضّل دراسة النظرية باستقلالية؟
التحدث أمام الجمهور — دورة التعلم الذاتي
ساعتان من الدروس النظرية المسجلة، إضافة إلى اختبار قصير. دون ممارسة إلقاء موجّهة أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
استكشف دورة التعلم الذاتيقبل أن تبدأ
هل التدريب الحضوري والتدريب المباشر عبر الإنترنت دورتان مختلفتان؟
هما خياران لتقديم منتج التدريب المباشر نفسه. راجع الجلسة المختارة لمعرفة النمط المتاح.
هل تقتصر الدورة على المحاضرات؟
لا. تجمع تجربة اليومين الشرح النظري وأنشطة التحدث التطبيقية والتغذية الراجعة.
هل تعوّض نسخة التعلم الذاتي الأنشطة التطبيقية؟
لا. تغطي الموضوعات النظرية عبر تسجيلات واختبار قصير، دون الممارسة الموجّهة المتاحة هنا.
MEDSIRAT Academy · دورة
التحدث أمام الجمهوررسالة واضحة وحضور مؤثر.التدريب المباشر
حضّر عرضًا وقدّمه وطوّره خلال يومين يجمعان النظرية والأنشطة التطبيقية وتغذية المدرب الراجعة.
لا تعتمد الرسالة الواضحة على الشرائح الجيدة وحدها. تعرّف إلى كيفية فهم الجمهور وبناء الأفكار واستخدام الصوت ولغة الجسد والوسائل البصرية لتسهيل متابعة العرض وفهمه.
لمن هذه الدورة
للمهنيين والمديرين ورواد الأعمال والطلاب الذين يستعدون لعرض فكرة أو شرح مشروع أو المشاركة في اجتماع أو مخاطبة مجموعة. استند إلى موقف حقيقي لربط المحتوى بسياقك.
أهداف التعلم
بناء رسالة مؤثرة
تنظيم عرض يناسب الجمهور وتطوير قصة قصيرة تخدم هدفه.
تنسيق الكلمات والصوت والجسد
ممارسة التواصل اللفظي وشبه اللفظي وغير اللفظي واستكشاف المصعد العاطفي في الإلقاء.
التحسين عبر الممارسة
التقديم وتلقي التغذية الراجعة وإعادة المحاولة مع تحديد تحسينات ملموسة في الوضوح والحضور والأثر.
محتوى الدورة
المشاعر والمصعد العاطفي
استكشاف توتر التحدث والبعد العاطفي للعرض. تناول المصعد العاطفي بوصفه مدخلًا لفهم تغيّر شدة المشاعر وعلاقته بالرسالة وأثرها.
الجمهور وبناء الرسالة والأثر
تحديد الهدف والجمهور، وبناء افتتاحية وتسلسل منطقي وخاتمة تبقى في الذهن. توظيف الحجج والأمثلة والوسائل البصرية المقروءة لتعزيز الرسالة.
التواصل اللفظي — الكلمات
اختيار كلمات واضحة وملموسة وصياغة الرسالة الأساسية وبناء الأسئلة والإجابات دون فقدان تسلسل العرض.
التواصل شبه اللفظي — الصوت
استكشاف النبرة ومستوى الصوت والإيقاع ووضوح النطق والوقفات والتشديد، وكيف تغيّر الخيارات الصوتية تلقي الكلمات نفسها.
التواصل غير اللفظي — الجسد
استكشاف وضعية الجسم والإيماءات والنظر وتعابير الوجه والحركة، وتحقيق الاتساق بين الحضور الجسدي والكلمات والصوت في القاعة أو أمام الكاميرا.
السرد القصصي — قصة تخدم الرسالة
بناء قصة قصيرة تتضمن سياقًا ونقطة تحوّل وخاتمة ذات معنى. ربط تطورها العاطفي بالرسالة بدل استخدام القصة للترفيه وحده.
تغطي النسختان الموضوعات النظرية نفسها، لكنهما دورتان منفصلتان. يختص التدريب المباشر بالممارسة الموجّهة وتغذية المدرب الراجعة، ولا تشملها نسخة التعلم الذاتي.
كيف تتعلم
تتناوب الشروحات النظرية القصيرة مع التمارين ومحاولات الإلقاء والتغذية الراجعة. تعمل على عرض يرتبط بسياقك بدل الاكتفاء بمناقشة تقنيات التحدث.
اليوم الأول — الرسالة والمشاعر والسرد القصصي
استكشاف المشاعر والمصعد العاطفي وبناء الرسالة وتطوير قصة قصيرة. تجربة افتتاحيات وسرد القصة أمام المجموعة.
اليوم الثاني — الكلمات والصوت والجسد والأثر
ممارسة التقنيات اللفظية وشبه اللفظية وغير اللفظية والإجابة عن الأسئلة وتقديم عرض. استخدام التغذية الراجعة للتحسين ثم إعادة التقديم.
الأنشطة التطبيقية
جملة واحدة ومقاصد مختلفة
إلقاء الجملة نفسها مع تغيير النبرة ومستوى الصوت والإيقاع والوقفات، ثم مناقشة اختلاف المقصد الذي يتلقاه المستمع.
الحضور دون كلمات
التعبير عن مقصد بوضعية الجسم والنظر والإيماءات، ثم إضافة الكلمات والصوت لاستكشاف الاتساق بينها.
المصعد العاطفي
سرد مقطع قصير مع تغيير مقصود في شدة المشاعر، ومقارنة الخيارات التي تدعم الرسالة بتلك التي تشتت الانتباه عنها.
ورشة السرد القصصي
تحويل موقف حقيقي إلى قصة قصيرة تتضمن نقطة تحوّل وخلاصة واضحة، ثم مشاركتها مع المجموعة.
بناء الرسالة والافتتاحية
إعادة تنظيم الحديث حول فكرة أساسية وتجربة افتتاحية وخاتمة تناسبان الجمهور.
التقديم والتغذية الراجعة وإعادة المحاولة
تقديم عرض قصير والتعامل مع أسئلة الجمهور، ثم إعادة مقطع بعد تلقي ملاحظات حول الكلمات والصوت والجسد والأثر.
نمط التعلم والمدة
تُقدَّم الدورة خلال يومين، حضوريًا أو عبر جلسات مباشرة على الإنترنت. يشمل النمطان أنشطة موجّهة وتفاعلًا. راجع التواريخ والجدول اليومي ونمط الجلسة في معلومات المنتج قبل الحجز.
المراجعة والتغذية الراجعة
تهدف التغذية الراجعة إلى التطوير: تحديد ما هو واضح وما يشتت الانتباه وما ينبغي التدرب عليه لاحقًا. ولا تشكّل هذه الأنشطة، بمفردها، امتحانًا لاعتماد مهني.
طريقة أخرى للتعلم
تفضّل دراسة النظرية باستقلالية؟
التحدث أمام الجمهور — دورة التعلم الذاتي
ساعتان من الدروس النظرية المسجلة، إضافة إلى اختبار قصير. دون ممارسة إلقاء موجّهة أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
استكشف دورة التعلم الذاتيقبل أن تبدأ
هل التدريب الحضوري والتدريب المباشر عبر الإنترنت دورتان مختلفتان؟
هما خياران لتقديم منتج التدريب المباشر نفسه. راجع الجلسة المختارة لمعرفة النمط المتاح.
هل تقتصر الدورة على المحاضرات؟
لا. تجمع تجربة اليومين الشرح النظري وأنشطة التحدث التطبيقية والتغذية الراجعة.
هل تعوّض نسخة التعلم الذاتي الأنشطة التطبيقية؟
لا. تغطي الموضوعات النظرية عبر تسجيلات واختبار قصير، دون الممارسة الموجّهة المتاحة هنا.