Explain structure and storytelling
Identify how audience, message structure and a short story contribute to a presentation.
- Tous les produits
- Tous les produits
- Public Speaking - Self-paced Course
Public Speaking - Self-paced Course
https://ventures.medsirat.com/shop/public-speaking-self-paced-course-120 https://ventures.medsirat.com/web/image/product.template/120/image_1920?unique=21bf7d3Effective public speaking goes beyond delivering information—it is about inspiring confidence, engaging audiences, and communicating with purpose. Developing strong presentation skills helps professionals express their ideas clearly, build credibility, and create meaningful connections in every professional interaction.
Conditions générales
Garantie satisfait ou remboursé de 30 jours
Expédition : 2-3 jours ouvrables
MedSirat Academy · Course
Public SpeakingMake your message clear. Give it presence.Self-Paced Course
Study the principles of effective public speaking independently, with two hours of recorded theory and a quiz to check your understanding.
A clear message needs more than good slides. Explore how to understand an audience, shape an argument and use voice, body language and visual support to make a presentation easier to follow.
Who it is for
For professionals, managers, entrepreneurs and students preparing to present ideas, explain a project, speak in a meeting or address a group. Bring a real speaking situation to connect the subject to your own context.
Learning outcomes
Distinguish three communication dimensions
Recognise verbal, paraverbal and nonverbal choices and their respective roles in delivery.
Understand emotions and impact
Explain the emotional elevator concept presented in the course and identify how emotional progression can support a message.
Curriculum
Emotions and the emotional elevator
Explore speaking nerves and the emotional dimension of a presentation. Introduce the emotional elevator as a way to consider changes in emotional intensity and how these relate to the message and its impact.
Audience, structure and impact
Define your purpose and audience. Build an opening, a logical progression and a memorable conclusion; use evidence, examples and readable visual support to reinforce the message.
Verbal communication — the words
Choose clear, concrete language, articulate the key message and formulate questions and answers without losing the thread of your presentation.
Paraverbal communication — the voice
Explore tone, volume, pace, articulation, pauses and emphasis, and how vocal choices change the way the same words are received.
Nonverbal communication — the body
Explore posture, gestures, gaze, facial expression and movement. Consider how physical presence aligns with the words and voice, in a room or on camera.
Storytelling — give the message a story
Structure a short story with context, a turning point and a meaningful conclusion. Connect its emotional progression to your message rather than adding a story only for entertainment.
Both versions cover the same theoretical subjects. They are separate courses: guided practice and facilitator feedback belong to live training, not to the self-paced version.
How you learn
Study recorded theory and illustrative examples on emotions, the emotional elevator, structure, impact, storytelling and verbal, paraverbal and nonverbal communication. Use the quiz to check understanding. There are no live sessions, facilitated speaking activities or individual facilitator feedback.
Recorded theory
Two hours of video covering the six subjects in the curriculum. Plan additional time if you pause, take notes or revisit a lesson.
Quiz
A knowledge check using the concepts and examples covered in the lessons, including the three communication dimensions, storytelling and the emotional elevator. Quiz time is additional to the two hours of video; no fixed duration or pass threshold is stated here.
Delivery and duration
Learn asynchronously rather than attending a scheduled group session. The stated two hours refers to recorded video, not a promise that every learner will finish the course and quiz in two hours. Check access arrangements and technical requirements in the product information before purchase.
Review and feedback
The quiz checks understanding of the theory. It does not assess your speaking performance or replace observed delivery and facilitator feedback. No professional certification or Academy credit award is claimed on this page.
Another way to learn
Want to practise with a facilitator?
Public Speaking — Live Training
Two days in person or live online, combining theory, practical speaking activities and feedback.
Explore live trainingQuestions before you start
Is this a recording of the full two-day workshop?
It is the theoretical version of the subject: two hours of recorded video plus a quiz, not a two-day practical workshop delivered as a recording.
Will someone assess my speaking?
No facilitated speaking assessment or individual facilitator feedback is included in this version.
Does two hours include the quiz?
No. Two hours describes the recorded video; allow additional time for the quiz and any review.
MedSirat Academy · Course
Public SpeakingMake your message clear. Give it presence.Self-Paced Course
Study the principles of effective public speaking independently, with two hours of recorded theory and a quiz to check your understanding.
A clear message needs more than good slides. Explore how to understand an audience, shape an argument and use voice, body language and visual support to make a presentation easier to follow.
Who it is for
For professionals, managers, entrepreneurs and students preparing to present ideas, explain a project, speak in a meeting or address a group. Bring a real speaking situation to connect the subject to your own context.
Learning outcomes
Explain structure and storytelling
Identify how audience, message structure and a short story contribute to a presentation.
Distinguish three communication dimensions
Recognise verbal, paraverbal and nonverbal choices and their respective roles in delivery.
Understand emotions and impact
Explain the emotional elevator concept presented in the course and identify how emotional progression can support a message.
Curriculum
Emotions and the emotional elevator
Explore speaking nerves and the emotional dimension of a presentation. Introduce the emotional elevator as a way to consider changes in emotional intensity and how these relate to the message and its impact.
Audience, structure and impact
Define your purpose and audience. Build an opening, a logical progression and a memorable conclusion; use evidence, examples and readable visual support to reinforce the message.
Verbal communication — the words
Choose clear, concrete language, articulate the key message and formulate questions and answers without losing the thread of your presentation.
Paraverbal communication — the voice
Explore tone, volume, pace, articulation, pauses and emphasis, and how vocal choices change the way the same words are received.
Nonverbal communication — the body
Explore posture, gestures, gaze, facial expression and movement. Consider how physical presence aligns with the words and voice, in a room or on camera.
Storytelling — give the message a story
Structure a short story with context, a turning point and a meaningful conclusion. Connect its emotional progression to your message rather than adding a story only for entertainment.
Both versions cover the same theoretical subjects. They are separate courses: guided practice and facilitator feedback belong to live training, not to the self-paced version.
How you learn
Study recorded theory and illustrative examples on emotions, the emotional elevator, structure, impact, storytelling and verbal, paraverbal and nonverbal communication. Use the quiz to check understanding. There are no live sessions, facilitated speaking activities or individual facilitator feedback.
Recorded theory
Two hours of video covering the six subjects in the curriculum. Plan additional time if you pause, take notes or revisit a lesson.
Quiz
A knowledge check using the concepts and examples covered in the lessons, including the three communication dimensions, storytelling and the emotional elevator. Quiz time is additional to the two hours of video; no fixed duration or pass threshold is stated here.
Delivery and duration
Learn asynchronously rather than attending a scheduled group session. The stated two hours refers to recorded video, not a promise that every learner will finish the course and quiz in two hours. Check access arrangements and technical requirements in the product information before purchase.
Review and feedback
The quiz checks understanding of the theory. It does not assess your speaking performance or replace observed delivery and facilitator feedback. No professional certification or Academy credit award is claimed on this page.
Another way to learn
Want to practise with a facilitator?
Public Speaking — Live Training
Two days in person or live online, combining theory, practical speaking activities and feedback.
Explore live trainingQuestions before you start
Is this a recording of the full two-day workshop?
It is the theoretical version of the subject: two hours of recorded video plus a quiz, not a two-day practical workshop delivered as a recording.
Will someone assess my speaking?
No facilitated speaking assessment or individual facilitator feedback is included in this version.
Does two hours include the quiz?
No. Two hours describes the recorded video; allow additional time for the quiz and any review.
MedSirat Academy · Cours
Prise de parole en publicUn message clair. Une présence affirmée.Cours en autonomie
Étudiez les principes de la prise de parole efficace en autonomie, avec deux heures de vidéos théoriques et un quiz pour vérifier votre compréhension.
Un message clair ne repose pas seulement sur de bonnes diapositives. Découvrez comment comprendre votre public, construire votre propos et utiliser la voix, le langage corporel et les supports visuels pour faciliter la compréhension.
À qui s’adresse ce cours
Pour les professionnels, responsables, entrepreneurs et étudiants qui doivent présenter une idée, expliquer un projet, intervenir en réunion ou s’adresser à un groupe. Appuyez-vous sur une situation réelle pour relier le contenu à votre contexte.
Objectifs pédagogiques
Expliquer la structure et le storytelling
Identifier le rôle du public, de la structure du message et du récit court dans une présentation.
Distinguer trois dimensions de communication
Reconnaître les choix verbaux, paraverbaux et non verbaux et leurs rôles respectifs dans la prise de parole.
Comprendre les émotions et l’impact
Expliquer le concept d’ascenseur émotionnel présenté dans le cours et repérer comment une progression émotionnelle peut servir le message.
Contenu du cours
Émotions et ascenseur émotionnel
Explorer le trac et la dimension émotionnelle d’une intervention. Aborder l’ascenseur émotionnel pour réfléchir aux variations d’intensité émotionnelle et à leur lien avec le message et son impact.
Public, structure et impact
Préciser son intention et son public. Construire une introduction, une progression logique et une conclusion mémorable ; utiliser arguments, exemples et supports visuels lisibles pour renforcer le message.
Communication verbale — les mots
Choisir des mots clairs et concrets, formuler le message essentiel et construire questions et réponses sans perdre le fil de son intervention.
Communication paraverbale — la voix
Explorer le ton, le volume, le rythme, l’articulation, les pauses et l’accentuation, et comprendre comment la voix modifie la réception des mêmes mots.
Communication non verbale — le corps
Explorer la posture, les gestes, le regard, les expressions du visage et les déplacements. Rechercher la cohérence entre présence physique, mots et voix, en salle ou à l’écran.
Storytelling — mettre le message en récit
Construire un récit court avec un contexte, un tournant et une conclusion porteuse de sens. Relier sa progression émotionnelle au message, plutôt que raconter seulement pour divertir.
Les deux versions couvrent les mêmes sujets théoriques. Ce sont des cours distincts : la pratique accompagnée et le retour du formateur relèvent de la formation en direct, pas de la version en autonomie.
La démarche pédagogique
Étudier la théorie enregistrée et des exemples illustrant les émotions, l’ascenseur émotionnel, la structure, l’impact, le storytelling et les communications verbale, paraverbale et non verbale. Vérifier sa compréhension avec le quiz. Sans séance en direct, activité orale accompagnée ni retour individuel du formateur.
Théorie enregistrée
Deux heures de vidéos couvrant les six sujets du cours. Prévoyez davantage de temps si vous faites des pauses, prenez des notes ou revoyez une leçon.
Quiz
Une vérification des concepts et exemples des leçons, notamment les trois dimensions de communication, le storytelling et l’ascenseur émotionnel. Le temps du quiz s’ajoute aux deux heures de vidéos ; aucune durée fixe ni aucun seuil de réussite ne sont annoncés ici.
Format et durée
Apprenez de façon asynchrone, sans participer à une séance collective programmée. Les deux heures désignent la durée des vidéos, et non une garantie de terminer le cours et le quiz en deux heures. Vérifiez les conditions d’accès et les prérequis techniques dans les informations produit avant l’achat.
Révision et retour pédagogique
Le quiz vérifie la compréhension de la théorie. Il n’évalue pas votre prestation orale et ne remplace ni l’observation de votre prise de parole ni les retours d’un formateur. Cette page ne promet aucune certification professionnelle ni aucun crédit Academy.
Une autre façon d’apprendre
Vous souhaitez vous entraîner avec un formateur ?
Prise de parole en public — Formation en direct
Deux jours en présentiel ou en ligne en direct, associant théorie, activités pratiques de prise de parole et retours pédagogiques.
Découvrir la formation en directAvant de commencer
S’agit-il de l’enregistrement complet des deux jours de formation ?
Il s’agit de la version théorique du sujet : deux heures de vidéos plus un quiz, et non de l’enregistrement d’un atelier pratique de deux jours.
Une personne évaluera-t-elle ma prise de parole ?
Cette version ne comprend ni évaluation orale accompagnée ni retour individuel d’un formateur.
Les deux heures comprennent-elles le quiz ?
Non. Les deux heures correspondent aux vidéos ; prévoyez du temps supplémentaire pour le quiz et la révision.
MedSirat Academy · Cours
Prise de parole en publicUn message clair. Une présence affirmée.Cours en autonomie
Étudiez les principes de la prise de parole efficace en autonomie, avec deux heures de vidéos théoriques et un quiz pour vérifier votre compréhension.
Un message clair ne repose pas seulement sur de bonnes diapositives. Découvrez comment comprendre votre public, construire votre propos et utiliser la voix, le langage corporel et les supports visuels pour faciliter la compréhension.
À qui s’adresse ce cours
Pour les professionnels, responsables, entrepreneurs et étudiants qui doivent présenter une idée, expliquer un projet, intervenir en réunion ou s’adresser à un groupe. Appuyez-vous sur une situation réelle pour relier le contenu à votre contexte.
Objectifs pédagogiques
Expliquer la structure et le storytelling
Identifier le rôle du public, de la structure du message et du récit court dans une présentation.
Distinguer trois dimensions de communication
Reconnaître les choix verbaux, paraverbaux et non verbaux et leurs rôles respectifs dans la prise de parole.
Comprendre les émotions et l’impact
Expliquer le concept d’ascenseur émotionnel présenté dans le cours et repérer comment une progression émotionnelle peut servir le message.
Contenu du cours
Émotions et ascenseur émotionnel
Explorer le trac et la dimension émotionnelle d’une intervention. Aborder l’ascenseur émotionnel pour réfléchir aux variations d’intensité émotionnelle et à leur lien avec le message et son impact.
Public, structure et impact
Préciser son intention et son public. Construire une introduction, une progression logique et une conclusion mémorable ; utiliser arguments, exemples et supports visuels lisibles pour renforcer le message.
Communication verbale — les mots
Choisir des mots clairs et concrets, formuler le message essentiel et construire questions et réponses sans perdre le fil de son intervention.
Communication paraverbale — la voix
Explorer le ton, le volume, le rythme, l’articulation, les pauses et l’accentuation, et comprendre comment la voix modifie la réception des mêmes mots.
Communication non verbale — le corps
Explorer la posture, les gestes, le regard, les expressions du visage et les déplacements. Rechercher la cohérence entre présence physique, mots et voix, en salle ou à l’écran.
Storytelling — mettre le message en récit
Construire un récit court avec un contexte, un tournant et une conclusion porteuse de sens. Relier sa progression émotionnelle au message, plutôt que raconter seulement pour divertir.
Les deux versions couvrent les mêmes sujets théoriques. Ce sont des cours distincts : la pratique accompagnée et le retour du formateur relèvent de la formation en direct, pas de la version en autonomie.
La démarche pédagogique
Étudier la théorie enregistrée et des exemples illustrant les émotions, l’ascenseur émotionnel, la structure, l’impact, le storytelling et les communications verbale, paraverbale et non verbale. Vérifier sa compréhension avec le quiz. Sans séance en direct, activité orale accompagnée ni retour individuel du formateur.
Théorie enregistrée
Deux heures de vidéos couvrant les six sujets du cours. Prévoyez davantage de temps si vous faites des pauses, prenez des notes ou revoyez une leçon.
Quiz
Une vérification des concepts et exemples des leçons, notamment les trois dimensions de communication, le storytelling et l’ascenseur émotionnel. Le temps du quiz s’ajoute aux deux heures de vidéos ; aucune durée fixe ni aucun seuil de réussite ne sont annoncés ici.
Format et durée
Apprenez de façon asynchrone, sans participer à une séance collective programmée. Les deux heures désignent la durée des vidéos, et non une garantie de terminer le cours et le quiz en deux heures. Vérifiez les conditions d’accès et les prérequis techniques dans les informations produit avant l’achat.
Révision et retour pédagogique
Le quiz vérifie la compréhension de la théorie. Il n’évalue pas votre prestation orale et ne remplace ni l’observation de votre prise de parole ni les retours d’un formateur. Cette page ne promet aucune certification professionnelle ni aucun crédit Academy.
Une autre façon d’apprendre
Vous souhaitez vous entraîner avec un formateur ?
Prise de parole en public — Formation en direct
Deux jours en présentiel ou en ligne en direct, associant théorie, activités pratiques de prise de parole et retours pédagogiques.
Découvrir la formation en directAvant de commencer
S’agit-il de l’enregistrement complet des deux jours de formation ?
Il s’agit de la version théorique du sujet : deux heures de vidéos plus un quiz, et non de l’enregistrement d’un atelier pratique de deux jours.
Une personne évaluera-t-elle ma prise de parole ?
Cette version ne comprend ni évaluation orale accompagnée ni retour individuel d’un formateur.
Les deux heures comprennent-elles le quiz ?
Non. Les deux heures correspondent aux vidéos ; prévoyez du temps supplémentaire pour le quiz et la révision.
MEDSIRAT Academy · دورة
التحدث أمام الجمهوررسالة واضحة وحضور مؤثر.دورة التعلم الذاتي
ادرس مبادئ التحدث الفعّال أمام الجمهور باستقلالية من خلال ساعتين من المحتوى النظري المسجل واختبار قصير للتحقق من الفهم.
لا تعتمد الرسالة الواضحة على الشرائح الجيدة وحدها. تعرّف إلى كيفية فهم الجمهور وبناء الأفكار واستخدام الصوت ولغة الجسد والوسائل البصرية لتسهيل متابعة العرض وفهمه.
لمن هذه الدورة
للمهنيين والمديرين ورواد الأعمال والطلاب الذين يستعدون لعرض فكرة أو شرح مشروع أو المشاركة في اجتماع أو مخاطبة مجموعة. استند إلى موقف حقيقي لربط المحتوى بسياقك.
أهداف التعلم
شرح البناء والسرد القصصي
تحديد دور الجمهور وبناء الرسالة والقصة القصيرة في العرض.
التمييز بين أبعاد التواصل الثلاثة
تمييز الخيارات اللفظية وشبه اللفظية وغير اللفظية وأدوارها في الإلقاء.
فهم المشاعر والأثر
شرح مفهوم المصعد العاطفي كما تقدمه الدورة وتحديد كيفية توظيف التدرج العاطفي لخدمة الرسالة.
محتوى الدورة
المشاعر والمصعد العاطفي
استكشاف توتر التحدث والبعد العاطفي للعرض. تناول المصعد العاطفي بوصفه مدخلًا لفهم تغيّر شدة المشاعر وعلاقته بالرسالة وأثرها.
الجمهور وبناء الرسالة والأثر
تحديد الهدف والجمهور، وبناء افتتاحية وتسلسل منطقي وخاتمة تبقى في الذهن. توظيف الحجج والأمثلة والوسائل البصرية المقروءة لتعزيز الرسالة.
التواصل اللفظي — الكلمات
اختيار كلمات واضحة وملموسة وصياغة الرسالة الأساسية وبناء الأسئلة والإجابات دون فقدان تسلسل العرض.
التواصل شبه اللفظي — الصوت
استكشاف النبرة ومستوى الصوت والإيقاع ووضوح النطق والوقفات والتشديد، وكيف تغيّر الخيارات الصوتية تلقي الكلمات نفسها.
التواصل غير اللفظي — الجسد
استكشاف وضعية الجسم والإيماءات والنظر وتعابير الوجه والحركة، وتحقيق الاتساق بين الحضور الجسدي والكلمات والصوت في القاعة أو أمام الكاميرا.
السرد القصصي — قصة تخدم الرسالة
بناء قصة قصيرة تتضمن سياقًا ونقطة تحوّل وخاتمة ذات معنى. ربط تطورها العاطفي بالرسالة بدل استخدام القصة للترفيه وحده.
تغطي النسختان الموضوعات النظرية نفسها، لكنهما دورتان منفصلتان. يختص التدريب المباشر بالممارسة الموجّهة وتغذية المدرب الراجعة، ولا تشملها نسخة التعلم الذاتي.
كيف تتعلم
دراسة النظرية المسجلة والأمثلة التي توضح المشاعر والمصعد العاطفي وبناء الرسالة والأثر والسرد القصصي والتواصل اللفظي وشبه اللفظي وغير اللفظي. استخدام الاختبار القصير للتحقق من الفهم، دون جلسات مباشرة أو أنشطة إلقاء موجّهة أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
النظرية المسجلة
ساعتان من الفيديو تغطيان موضوعات الدورة الستة. خصص وقتًا إضافيًا إذا توقفت لتدوين ملاحظات أو أعدت مشاهدة درس.
الاختبار القصير
التحقق من فهم مفاهيم الدروس وأمثلتها، ومنها أبعاد التواصل الثلاثة والسرد القصصي والمصعد العاطفي. يُضاف وقت الاختبار إلى ساعتَي الفيديو، ولا تُذكر هنا مدة محددة أو عتبة نجاح.
نمط التعلم والمدة
تعلّم بشكل غير متزامن بدل حضور جلسة جماعية مجدولة. تشير الساعتان إلى مدة الفيديو المسجل، وليستا وعدًا بإنهاء الدورة والاختبار خلال ساعتين لكل متعلم. راجع شروط الوصول والمتطلبات التقنية في معلومات المنتج قبل الشراء.
المراجعة والتغذية الراجعة
يتحقق الاختبار القصير من فهم النظرية، ولا يقيّم أداءك في الإلقاء ولا يحل محل ملاحظة الأداء وتغذية المدرب الراجعة. لا تتضمن هذه الصفحة وعدًا باعتماد مهني أو أرصدة Academy.
طريقة أخرى للتعلم
ترغب في الممارسة مع مدرب؟
التحدث أمام الجمهور — التدريب المباشر
يومان حضوريًا أو عبر الإنترنت مباشرة، يجمعان النظرية وأنشطة الإلقاء التطبيقية والتغذية الراجعة.
استكشف التدريب المباشرقبل أن تبدأ
هل هذه نسخة مسجلة من ورشة اليومين كاملة؟
هذه النسخة النظرية من الموضوع: ساعتان من الفيديو المسجل واختبار قصير، وليست تسجيلًا لورشة تطبيقية مدتها يومان.
هل سيقيّم أحد أدائي في التحدث؟
لا تتضمن هذه النسخة تقييمًا موجّهًا للإلقاء أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
هل تشمل الساعتان الاختبار القصير؟
لا. تصف الساعتان مدة الفيديو المسجل. خصص وقتًا إضافيًا للاختبار والمراجعة.
MEDSIRAT Academy · دورة
التحدث أمام الجمهوررسالة واضحة وحضور مؤثر.دورة التعلم الذاتي
ادرس مبادئ التحدث الفعّال أمام الجمهور باستقلالية من خلال ساعتين من المحتوى النظري المسجل واختبار قصير للتحقق من الفهم.
لا تعتمد الرسالة الواضحة على الشرائح الجيدة وحدها. تعرّف إلى كيفية فهم الجمهور وبناء الأفكار واستخدام الصوت ولغة الجسد والوسائل البصرية لتسهيل متابعة العرض وفهمه.
لمن هذه الدورة
للمهنيين والمديرين ورواد الأعمال والطلاب الذين يستعدون لعرض فكرة أو شرح مشروع أو المشاركة في اجتماع أو مخاطبة مجموعة. استند إلى موقف حقيقي لربط المحتوى بسياقك.
أهداف التعلم
شرح البناء والسرد القصصي
تحديد دور الجمهور وبناء الرسالة والقصة القصيرة في العرض.
التمييز بين أبعاد التواصل الثلاثة
تمييز الخيارات اللفظية وشبه اللفظية وغير اللفظية وأدوارها في الإلقاء.
فهم المشاعر والأثر
شرح مفهوم المصعد العاطفي كما تقدمه الدورة وتحديد كيفية توظيف التدرج العاطفي لخدمة الرسالة.
محتوى الدورة
المشاعر والمصعد العاطفي
استكشاف توتر التحدث والبعد العاطفي للعرض. تناول المصعد العاطفي بوصفه مدخلًا لفهم تغيّر شدة المشاعر وعلاقته بالرسالة وأثرها.
الجمهور وبناء الرسالة والأثر
تحديد الهدف والجمهور، وبناء افتتاحية وتسلسل منطقي وخاتمة تبقى في الذهن. توظيف الحجج والأمثلة والوسائل البصرية المقروءة لتعزيز الرسالة.
التواصل اللفظي — الكلمات
اختيار كلمات واضحة وملموسة وصياغة الرسالة الأساسية وبناء الأسئلة والإجابات دون فقدان تسلسل العرض.
التواصل شبه اللفظي — الصوت
استكشاف النبرة ومستوى الصوت والإيقاع ووضوح النطق والوقفات والتشديد، وكيف تغيّر الخيارات الصوتية تلقي الكلمات نفسها.
التواصل غير اللفظي — الجسد
استكشاف وضعية الجسم والإيماءات والنظر وتعابير الوجه والحركة، وتحقيق الاتساق بين الحضور الجسدي والكلمات والصوت في القاعة أو أمام الكاميرا.
السرد القصصي — قصة تخدم الرسالة
بناء قصة قصيرة تتضمن سياقًا ونقطة تحوّل وخاتمة ذات معنى. ربط تطورها العاطفي بالرسالة بدل استخدام القصة للترفيه وحده.
تغطي النسختان الموضوعات النظرية نفسها، لكنهما دورتان منفصلتان. يختص التدريب المباشر بالممارسة الموجّهة وتغذية المدرب الراجعة، ولا تشملها نسخة التعلم الذاتي.
كيف تتعلم
دراسة النظرية المسجلة والأمثلة التي توضح المشاعر والمصعد العاطفي وبناء الرسالة والأثر والسرد القصصي والتواصل اللفظي وشبه اللفظي وغير اللفظي. استخدام الاختبار القصير للتحقق من الفهم، دون جلسات مباشرة أو أنشطة إلقاء موجّهة أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
النظرية المسجلة
ساعتان من الفيديو تغطيان موضوعات الدورة الستة. خصص وقتًا إضافيًا إذا توقفت لتدوين ملاحظات أو أعدت مشاهدة درس.
الاختبار القصير
التحقق من فهم مفاهيم الدروس وأمثلتها، ومنها أبعاد التواصل الثلاثة والسرد القصصي والمصعد العاطفي. يُضاف وقت الاختبار إلى ساعتَي الفيديو، ولا تُذكر هنا مدة محددة أو عتبة نجاح.
نمط التعلم والمدة
تعلّم بشكل غير متزامن بدل حضور جلسة جماعية مجدولة. تشير الساعتان إلى مدة الفيديو المسجل، وليستا وعدًا بإنهاء الدورة والاختبار خلال ساعتين لكل متعلم. راجع شروط الوصول والمتطلبات التقنية في معلومات المنتج قبل الشراء.
المراجعة والتغذية الراجعة
يتحقق الاختبار القصير من فهم النظرية، ولا يقيّم أداءك في الإلقاء ولا يحل محل ملاحظة الأداء وتغذية المدرب الراجعة. لا تتضمن هذه الصفحة وعدًا باعتماد مهني أو أرصدة Academy.
طريقة أخرى للتعلم
ترغب في الممارسة مع مدرب؟
التحدث أمام الجمهور — التدريب المباشر
يومان حضوريًا أو عبر الإنترنت مباشرة، يجمعان النظرية وأنشطة الإلقاء التطبيقية والتغذية الراجعة.
استكشف التدريب المباشرقبل أن تبدأ
هل هذه نسخة مسجلة من ورشة اليومين كاملة؟
هذه النسخة النظرية من الموضوع: ساعتان من الفيديو المسجل واختبار قصير، وليست تسجيلًا لورشة تطبيقية مدتها يومان.
هل سيقيّم أحد أدائي في التحدث؟
لا تتضمن هذه النسخة تقييمًا موجّهًا للإلقاء أو تغذية راجعة فردية من مدرب.
هل تشمل الساعتان الاختبار القصير؟
لا. تصف الساعتان مدة الفيديو المسجل. خصص وقتًا إضافيًا للاختبار والمراجعة.